Az ADHD közös jellemzői

Figyelmetlenség

A figyelemhiányos hiperaktivitási zavar jellemzői specifikus genetikai és környezeti determinánsoktól függhetnek. A jellemzők megnyilvánulását befolyásoló tényezők a tantermi és játszótér, az életkor, a kognitív fejlődés, a komorbiditás és a nemi különbségek. A sok lehetséges tényező összehasonlításakor a leggyakrabban előforduló három leggyakoribb jellemző a figyelmetlenség, a hiperaktivitás és a gyenge impulzus-szabályozás.

hiperaktivitás

Az ADHD-vel rendelkezők, akik elsősorban nem figyelmetlenséget mutatnak, olyan viselkedést és érzelmeket mutathatnak, amelyek visszavontnak tűnnek és nem ismerik környezetüket. Egy ilyen típusú altípusú gyermek vagy felnőttek könnyen elfelejthetik a feladatokat, egyszerű zavarok válhatnak el, és olyan projektekből fakadnak, amelyek nem járnak állandó figyelmet. A figyelmetlen típusú ADHD-vel diagnosztizált személy különálló, mert ritkán mutat a másik két fő típusát, a hiperaktivitást és az impulzivitást. Például az Országos Mentális Egészségügyi Intézet kijelenti, hogy egy figyelmetlen típusú diagnózisú személy nyugodtan ülhet, nem zavarhatja másokat, és úgy tűnik, hogy dolgozik, de még mindig nem érti a munka vagy az osztálytermi utasításokat és feladatokat.

impulzivitás

Azok a személyek, akik elsősorban a rendellenesség hiperaktív típusába esnek, olyan fizikai és cselekvésorientált jeleket mutatnak. A hiperaktív csoportban élő gyermekek és felnőttek gyakran átfedik a impulzív csoport jellemzőit is. E csoport jellegzetes példái közé tartoznak a csavarodás vagy a rázkódás, miközben ültek, állandóan beszélgetnek, székről a székre költöznek, vagy kiugranak a székéből, és komoly nehézségekbe ütköznek a csendes stratégiai tervezéssel járó feladatokat. A “Mentális zavarok diagnosztikai és statisztikai kézikönyve” című felülvizsgált negyedik kiadása szerint a diagnózis megköveteli, hogy az ilyen típusú viselkedések legalább hat hónapon át történjenek.

További diagnosztikai jellemzők

Az impulzív al-típusú ADHD-nek saját tulajdonságai vannak is. Például az ADHD-ben szenvedő személy türelmetlenül tevékenykedhet, a kontextusban vagy az időzítésben nem megfelelő megjegyzéseket ad ki, és jelentős hiányosságokat mutat a késedelmes kielégülés megértésében. A gyermek is nehézséget okozhat a sorban várakozás vagy a játék során. A gyermek vagy a felnőtt csak impulzívként jellemezhető, vagy mind a hiperaktivitás, mind az impulzivitás kombinációjába tartozik. Az impulzív altípus szintén szerepet játszhat a nemi különbségekben a megfelelő osztálytermi viselkedés tekintetében. A fiúk több mint kétszer olyan valószínűek, mint az ADHD-vel diagnosztizált lányok, a 2002-es nagyszabású országos felmérés szerint, amelyet a Disease Control Center végez.

Az ADHD hivatalos diagnosztikai jellemzőinek vizsgálatakor az első három altípusnak tartalmaznia kell egyéb tényezőket is. A “Mentális rendellenességek diagnosztikai és statisztikai kézikönyve” című felülvizsgált negyedik kiadása szerint egy személynek 7 éves kora előtt jelentős károsodást kell mutatnia. Emellett azt állítja, hogy egynél több környezetben mutatkozik fogyatékosság. Bizonyítékot kell adni a több funkciós területeken, például a társadalmi beállítottságra, az iskolára és a munkára vonatkozóan. Végül be kell bizonyítani, hogy az állapotot nem lehet egy másik egészségügyi állapot, például fejlődési rokkantság, skizofrénia vagy disszociatív identitás zavar megbirkózni.